miércoles, 9 de junio de 2021
lunes, 7 de junio de 2021
Reseña de la novela "Como agua para chocolate"
“Como agua para chocolate”
La novela “Como agua para chocolate” contiene un conjunto de siete
capítulos en los se relata la historia de una mujer llamada Tita quien tiene
una pasión inmensa y una destreza indiscutible hacia el ámbito culinario
mexicano, gracias a las enseñanzas que por años Nacha; la cocinera del rancho
donde se desenvuelve la trama, le inculca a la protagonista.
Aparentemente es
un libro un poco atractivo al publico juvenil debido a que su título no es muy
llamativo; sin embargo, conforme se le va dando lectura hace que el lector no
pueda desprenderse de ella. Un aspecto de originalidad de este libro es el
nombre de los capítulos y el comienzo de estos, pues representan una receta
culinaria y el mes en que están transcurriendo los hechos.
En el primer
capitulo “Tortas de Navidad”, se narra cómo fue el nacimiento de Tita y sus
primeros años, claramente se puede observar que su crianza no fue por su madre
“Mamá Nela” sino por Nacha, quien la alimento y la cuido, mientras la madre
biológica superaba la enorme depresión que sentía por la pérdida de su marido.
Por esta razón, se creó un lazo inquebrantable entre estas dos, pareciese que
la verdadera madre de Tita era Nacha.
Mamá Nela tenia
dos hijas más: Rosaura y Gertrudis, siendo la menor entre ellas Tita, a pesar
de que no estaban muy separadas por edad, eran muy diferentes entre sí, ya que,
su forma de ser era muy distinta, sobre todo la de Rosaura y Tita, lo cual
provocó una rivalidad entre estas desde muy pequeñas que fue creciendo con el
paso de los años.
Tita con el paso
del tiempo cada día se sentía más desdichada, puesto que, creía que su madre no
la quería y que su nica compañera era Nacha, hasta que conoció al joven Pedro
Muzquiz, un joven que conoció tiempo atrás y de quien se enamoró profundamente
de él a su corta edad de 15 años. El amor era mutuo, tanto así que el joven
acompañado de su padre, fue a pedir la mano de Tita, tristemente le dieron la
mano, pero de la hermana de su amada, Rosaura y todo por una tonta costumbre
que se tenia en aquellos años; las hijas menores no se podían casar porque
debían cuidar de su madre en su vejez.
Esto provocó en
Tita una profunda tristeza y amargura, pues no podía creer que su madre no
accediera a que se casara ella, pero su hermana si podía hacerlo y con el
hombre que ella amaba. Esta es una de las partes más triste de la novela y que
causan un enorme conflicto dejando ciertas cuestiones la mente: ¿Cómo es
posible que una madre permita tanto daño a su hija? ¿Por qué Pedro accedió
casarse con Rosaura, sí a la que realmente quiere es a Tita?...
Preguntas que no
se pueden contestar con la lógica actual, pues en tiempos pasados las
costumbres cobraban un gran peso en la sociedad, mientras que el matrimonio y
la procreación de hijos, más que un asunto amoroso, era una demostración de
hombría y de herencia.
Tita además de
tener que asistir a la boda, le tocó preparar todos los alimentos junto con
Nacha, aun cuando sentía un profundo dolor en el pecho, no hizo ninguna
demostración al publico por no hacer sentir mal a su hermana y más que nada por
ordenes de su madre. Ya nada fue lo mismo después de ese día, cada día la
depresión y la soledad la invadía cada vez más, pues aparte de eso tenía que
lidiar con el duelo del fallecimiento de su única compañera Nacha.
No obstante, este
no fue un motivo para que Tita se rindiera, con el fallecimiento de Nacha la
nombraron la cocinera oficial del rancho donde podía desempeñar su pasión por
la cocina y ver casualmente a Pedro y en ocasiones dirigirse algunas palabras
entre sí. La huida tan insólita y liberal de Gertrudis con un fuerte y apuesto
villista, provocó una inspiración en Tita quien hizo de la comida un lenguaje
de amor con su amado.
Para el mes de
abril, Rosaura estaba a días de aliviarse y quien tuvo que efectuar la labor de
parto fue Tita quien lo hizo excepcionalmente, aun cuando sus conocimientos del
tema eran escasos. Lo más especial es que Tita amaba al bebé de su hermana como
su propio hijo, tanto así que en sus primeros días de vida ella se encargó de
alimentarlo porque Rosaura estaba demasiado débil por el parto que había
tenido; no obstante, con la partida de su cuñado y su hermana de la casa ella
su soledad estaba en aumento y cuando supo de la pérdida del bebé, se desvaneció
poco a poco su pasión por la comida, pero fue un motivo para llenarse de
valentía y revelarse contra su madre.
Al momento de
hacer eso, fue inevitablemente que Mamá Nela no la reprendiera, castigándola en
un cuartucho obscuro, Tita a partir de ahí sintió más dolor en su alma tanto
que no pudo hablar ni salir de ese lugar al día siguiente, suficiente razón
para que pensaran que estaba loca Chencha (la servidumbre del hogar) y la
mandaran a un manicomio de por vida con el doctor John a E.U. No obstante, fue
todo lo contrario pues el manicomio se convirtió en el hogar del doctor quien
con mucho esfuerzo y amor logró que Tita regresará sus fuerzas y pusiera sus
ojos en él para que se convirtiera en su marido dejando atrás su vida pasada.
Pero, días después la vida dio un giro de 180º y Tita tuvo que regresar al
rancho a cuidar a Mamá Nela, ya que, por circunstancias lamentables se había
quedado en estado inmóvil, no pasó mucho tiempo para que esta falleciera y se
descubriera la verdad detrás de su amargura, lo cual provocó la compasión en
Tita hacia su madre difunta.
Días después el
doctor John Brown viajó a E.U., para traer a Piedras Negras a su única tía que
le quedaba viva y quien quería que presenciara su boda con Tita, sin saber que
al regresar estaría en peligro su apreciable boda, ya que su amada estaba
confundida porque de nueva cuenta su primer amor había tocado su puerta y esta
vez ni su madre o su hermana Rosaura podían impedírselo, pues también murió.
Tuvieron que pasar
22 años para que la hoguera de ese gran amor entre Pedro y Tita se encendiera y
quemara todos los malos recuerdos del rancho.
Recordó en ese instante las palabras que algún día
John le había dicho: Si por una emoción muy fuerte se llegan a encender todos
los cerillos que llevamos en nuestro interior de un solo golpe, se produce un
resplandor tan fuerte que ilumina más allá de lo que podemos ver normalmente, y
entonces ante nuestros ojos aparece un túnel esplendoroso y que muestra el
camino que olvidamos al momento de nacer y que nos llama a reencontrar nuestro
perdido origen divino. El alma desea reintegrarse al lugar de donde proviene,
dejando al cuerpo inerte.
Tita logró
regresar a la vida después del encuentro con la luz del túnel, pero se
arrepintió al ver que Pedro había decidido ir hacia esa luz, así que, sin
pensarlo dos veces consumió grandes proporciones de fósforo para suicidarse y
rencontrarse con su verdadero amor en otro mundo, lejos de todo y de todos.
En general, es una
novela que combina lo tradicional de México en sus exquisitos platillos
formando un recetario y relatando de forma casual la situación revolucionaria
del país, pero sin quitar el protagonismo a esta romántica historia de amor
prohibida.
Trabajos citados
Esquivel, L. (1989). Como agua para chocolate.
Ciudad de México: DE BOLSILLO.
INBA. (5 de noviembre de 2019). Enciclopedia
de la literatura en México. Obtenido de http://www.elem.mx/autor/datos/1538
Reseña del libro “El valor de educar”
Reseña del libro “El valor de educar”
“El valor de
educar” es un libro publicado en 1997 del autor Fernando Savater, quien además
es catedrático de filosofía en una de las universidades más prestigiosas de
España y ha contribuido favorablemente en el ámbito educativo con su gran gama
de libros.
Este libro
contiene seis capítulos: 1) El aprendizaje humano; 2) Los contenidos de la
enseñanza; 3) El eclipse de la familia; 4) La disciplina de la libertad; ¿Hacia
una humanidad sin humanidades?; y, 6) Educar es universalizar. En donde desde
una perspectiva filosófica se expresa la importancia del profesor dentro de la
educación, la influencia de la sociedad y la cultura, así mismo, se describe el
papel de la familia en el aprendizaje de sus hijos; sobre todo, se menciona la
relevancia de tomar en cuenta el ámbito humanístico en el proceso educativo.
En primera
instancia, se describe al humano como un ser espontaneo, único e imperfecto,
con virtudes y defectos que busca cada día ser mejor. Ahí es donde entra el
papel de la educación; mediante la relación con otros individuos, las personas
obtienen un nuevo aprendizaje que los hace cada día ser mal cultos. Como punto
de partida se sitúa la educación que se recibe en el hogar, así como, lo resalta
Fernando Savater (1997, pág. 29) “La autoridad en la familia debería servir
para ayudar a crecer a los miembros más jóvenes, configurando del modo más
afectuoso posible…”.
Por otro lado, la
escuela se encuentra como una institución en la cual asisten alumnos para
recibir una educación con un “mayor grado de dificultad”, cuando la realidad es
que también es un espacio donde los alumnos socializan unos con otros y debe “…formar
no sólo el núcleo básico del desarrollo cognitivo, sino también el núcleo
básico de la personalidad”
Ambos deben
encargarse de ayudar a los niños y a adolescentes a desarrollar habilidades y
capacidades que le permitan generar aprendizajes para desenvolverse en
distintos ámbitos de la vida cotidiana.
“La capacidad de aprender… actividad permanente del alumno... De modo que, como ya tantas veces se ha dicho, lo
importante es enseñar a aprender”
En la educación
actual, el humanismo es un aspecto que no puede pasarse por desapercibido,
puesto que, es un factor que mantiene una relación inquebrantable con la
pedagogía, área indispensable para satisfacer las necesidades educativas, ya
que, permite desarrollar ciertas facultades como: “la capacidad crítica de
análisis, la curiosidad que no respeta dogmas ni ocultamientos, el sentido de
razonamiento lógico, la sensibilidad para apreciar las más altas realizaciones
del espíritu humano, la visión de conjunto ante el panorama del saber, etc.”
Lamentablemente, en
muchas ocasiones la escuela, los profesores y el sistema educativo en sí, no le
da mucha importancia el que los alumnos son individuos que sienten, piensan,
idealizan y tienen problemas como cualquier otra persona y esto es un gran error
porque en lugar de acercar al educando al maravilloso arte del aprendizaje este
se aleja observando a la educación como una obligación y una tarea tediosa a
resolver. En contraparte, se ha visto como profesores, directores,
subdirectores y otros, consideran que la actitud y falta de compromiso por
parte de los alumnos y padres de familia han provocado esta carencia educativa
que hoy en día abunda.
Entonces, surge la
pregunta: ¿Quién tiene la razón? En este caso, todos y nadie tiene la razón;
debido a que, ambas posturas tienen su parte verídica, pero también existe una
parte falsa. A todos los personajes del sistema educativo les hace falta asumir
su responsabilidad y enfrentarse a ella, para esto primero deben comprender que
“Nacemos humanos, pero eso no basta: tenemos también que llegar a Serlo…”
Por último, uno de los capítulos hace mención de la universalización educativa, donde se habla que aquellos con una mejor situación económica tienen mayores oportunidades educativas, lo cual, quizá es verdad. Aun así, esta sigue siendo para todos una obligación y un derecho universal estipulado en varios documentos nacionales e internacionales, por este motivo no debe existir la discriminación racial, sexual o de cualquier otro tipo dentro de la educación.
Trabajos citados
Savater, F. (1997). El valor de educar .
Barcelona, España: Ariel, S. A.
Reseña del libro “La Caída de la Casa de Usher Por Edgar Allan Poe”
La imaginación gótica de Poe
La
Caída de la Casa de Usher es un cuento del autor, poeta, narrador y critico
estadounidense Edgar Allan Poe quien nació en 1809 y murió en 1849. Se
caracterizó por realizar escritos cortos como el cuento con un enfoque terrorista
y gótico “fue el gran maestro del género… revalorizó y revitalizó el cuento
tanto desde sus escritos teóricos como en su praxis literaria…otorgando al
relato breve la dignidad y el prestigio que modernamente posee” (Ruiza, et al,
2004).
Este
cuento en particular fluctúa en la historia de un hombre como la demencia que
se encontraba en un mansión solitaria y tenebrosa, ese lugar se llamaba la “Casa
de Usher”, donde anteriormente vivía la familia de un antiguo amigo de él, quienes
tenían antecedentes de padecer problemas mentales; por tanto, al encontrarse en
es lugar comenzó a sentir miedo y temor. El motivo que lo hizo ir hacia este
lugar fue para encontrase con este amigo llamado Roderick Usher, ya que, días
antes le había mandado una carta solicitándole que fuera a verlo.
Al tener este encuentro se topo con la
tristeza que inundaba a su amigo, debido a que en días anteriores se había
muerto su hermana más querida, lo cual hizo que se quedara más tiempo. Pero
cada día le daba más miedo la presencia tan extraña que percibía en aquel
valle, pues los espíritus se hacían muy notorios.
Tiempo
después realizaron el entierro de Lady Madeline; sin embargo, a partir de ese
día ya no fue lo mismo porque comenzó a escuchar los ruidos espantosos, a
sentir escalofríos en todo el cuerpo y a padecer insomnios por ese temor que
había en él. Hasta que en una noche acompañó a su amigo a darle lectura a una
narración que precisamente contaba la historia de un castillo embrujado y un
dragón imponente con las mismas características y ruidos que escuchaba desde
que falleció la Lady Madeline. Sin mas ni menos, el hombre salió huyendo de
aquel lugar en una noche alumbrada por la luna y mientras iba en camino a la
huida presencio el momento en que cayó el castillo a pedazos.
En
lo personal, no suele atraerme fácilmente este tipo de estilo literario gótico
o terrorífico; sin embargo, en lo particular considero que este cuento contiene
una historia bastante interesante que es muy fácil de llamar la atención del
lector, además de que puede ser de gran utilidad en la practica docente para
fomentar el gusto y la comprensión lectora.
Referencias
Ruiza, M., Fernández, T., &
Tamaro, E. (2004). Biografias y vidas. La enciclopedia biografica en linea.
Obtenido de https://www.biografiasyvidas.com/biografia/p/poe.htm
martes, 25 de mayo de 2021
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
